Contentanalyse
Volgens is het bloemmodel is de contentanalyse opgebouwd uit (zie webpagina analyse):
Technologische inhoud
Het is belangrijk dat een docent zijn technische (basis)kennis op niveau en up to date houdt om zijn beroep te kunne uitoefenen. Dit is noodzakelijk om als docent start bekwame en ervaren docent op hoog niveau te kunnen functioneren.
Technologische geletterdheid
Technologische geletterdheid is de capaciteit om technologie te begrijpen en te evalueren. Het vult je technologische bekwaamheid aan. Het it toepassen kan zijn door iets te bouwen creëren of te repareren.
ICT toepassingen
Ict toepassingen Je gebruikt tijdens lessen hardware of software programma’s om binnen je vakgebied bijvoorbeeld te kunnen construeren, ontwerpen te produceren meten of regelen en testen.
Mindmap
De contentanalyse weergeven in mindmap. Deze mindmap is hieronder weeggeven
.
De content tijdens de les
Mijn technologische inhoud houd ik op niveau doormiddel van vakbladen, het bezoeken van technische beurzen en bedrijven. Doormiddel van technologisch geletterdheid maak ik kennis dat voor mij nieuw is eigen en daarna pas ik het pas toe binnen de lessen die ik geef. Verder maak ik tijdens lessen gebruik van ICT toepassingen zoals het gebruik van een smart bord en tijdens de pneumatiek lessen het simulatie programma van Fludsim van Festo
